Dia Mundial da Diversidade para o Diálogo e o Desenvolvimento- Projeto Ser+ Cidadão- 8.º anos

O Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento comemora-se a 21 de maio, representando uma oportunidade para se cultivar a compreensão da riqueza e importância da diversidade cultural, assim como incentivar o respeito pelo outro e o diálogo intercultural.

Na mensagem para este dia que pode ler AQUI, a diretora da diretora geral da Unesco, Audrey Azoulay, incentiva a celebração da diversidade cultural para que possa ser construída de uma solidariedade cultural e moral da Humanidade.

Pode também ler a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural AQUI. A Declaração Universal sobre a  Diversidade Cultural foi aprovada após os acontecimentos de 11 de Setembro de 2001. Nessa 31.ª reunião da Conferência Geral da UNESCO, o primeiro grande encontro de nível governamental depois daqueles terríveis eventos, os Estados reafirmaram a convicção de que o diálogo intercultural é a melhor garantia para a paz. Em  dezembro de 2002, a Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), na sua Resolução 57/249, instituiu esta celebração a 21 de maio.

A biblioteca Infante D. Henrique e a biblioteca D. Luís de Loureiro celebraram esta data em articulação com a disciplina de Geografia, do 8.º ano. Os alunos realizaram pesquisas sobre diferentes países, tendo os seus trabalhos sido expostos no Dia do Agrupamento.

6.º H - Articulação com Projeto Ser+ Cidadão (Bibliotecas Escolares)

 

No âmbito do projeto Ser+ Cidadão, em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, a biblioteca desenvolveu várias atividades com a turma do 6.º H, no âmbito dos domínios Desenvolvimento sustentável (Cidadania global), Educação Ambiental (Produção e consumo sustentáveis) e Saúde (Educação Alimentar: Alimentação, Nutrição e Saúde e Ambiente e alimentação). Os produtos finais concretizados pelos alunos foram os seguintes: uma apresentação sobre a poluição causada pelo plástico, as consequências ambientais que daí decorrem e as ações que todos podemos fazer no quotidiano para combater esta grave ameaça ambiental; uma campanha de sensibilização sobre a alimentação saudável, mediante a elaboração de cartazes, com recomendações a ter em conta no dia-a-dia e uma campanha de sensibilização sobre o desperdício alimentar e formas de o combater (utilizando a ferramenta Canva).

Campanha «Queres ser saudável?»- 6.º H from BibliotecasEscolares3

Campanha contra o desperdício alimentar- 6.º H from BibliotecasEscolares3

Dia Mundial do Cigano- Projeto Ser+ Cidadão

 

Fotografia da autoria do professor António Domingues

Celebra-se hoje o Dia Internacional do Cigano. Instituído em 1971, este dia surge como oportunidade de conhecimento da história e da cultura ciganas, bem como de reflexão sobre a questão, tão urgente, da não discriminação e da inclusão destes portugueses na sociedade.

As bibliotecas aliaram-se às atividades promovidas pelo projeto «A Escola e a Diversidade Cultural» e realizaram uma pequena exposição sobre ciganos famosos em áreas tão diversificadas como a pintura, a escultura, a literatura, a dança, o estilismo e o desporto. 

Na Escola D. Luís de Loureiro, os alunos do 5.º ano participaram numa sessão  sobre História e Cultura Ciganas, dinamizada pela professora bibliotecária, e, em articulação com a disciplina de EMRC, promoveu-se a reflexão e o debate a partir da visualização da curta metragem «Rhoma Acans», da realizadora premiada de origem cigana, Leonor Teles.

Partilhamos aqui o trailer. O filme está disponível nas Bibliotecas do Infante e na Biblioteca D. Luís de Loureiro para todos os interessados.

Oiça aqui o Hino do povo cigano «Djelem, Djelem»,  pela Orquestra cigana Klezmer de Barcelona.

Reveja aqui a campanha «Discriminação é falta de educação!», da responsabilidade da EAPN (2016).

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto- Projeto Ser + Cidadão

As bibliotecas escolares assinalaram o dia em que se evocam os milhões de vítimas do Holocausto. Porque não podemos esquecer...

 

Imagem: Retratos de judeus assassinados em Auschwitz-Birkenau, na Polónia 

(dhttps://eurocid.mne.gov.pt/eventos/dia-internacional-em-memoria-das-vitimas-do-holocausto)

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Semana dos Direitos Humanos- Projeto Ser+ Cidadão (Bibliotecas Escolares)

No âmbito da Semana dos Direitos Humanos, os alunos elaboraram diferentes trabalhos e participaram na iniciativa «Maratona de Cartas», da Amnistia Internacional.

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Semana dos Direitos das Crianças- Projeto Ser+ Cidadão- Bibliotecas Escolares

 

De 15 a 20 de novembro, as bibliotecas lembraram a Convenção dos Direitos das Crianças e foram realizadas várias atividades que proporcionaram a todos uma reflexão sobre os direitos essenciais das crianças, designadamente o Direito à Educação.

Os alunos do 5.º ano da Escola Básica Infante D. Henrique e da Escola D. Luís de Loureiro comemoraram o Dia Internacional dos Direitos das Crianças em EMRC e em articulação com a Biblioteca Escolar.

Depois de ouvirem a leitura do livro «O lápis mágico de Malala», de Malala Youdzfai (Editorial Presença), os alunos imaginaram que também eles possuíam um lápis mágico, capaz de dar vida aos seus desejos.

Partilhamos aqui algumas das suas reflexões.

Se eu tivesse um lapis magico - semana dos direitos das criancas from Bibliotecas Infante D. Henrique

Projeto Ser+ Cidadão e projeto «Transnational mobility of pupils

No âmbito do projeto Ser+ Cidadão e do projeto «Transnational mobility of pupils» (Erasmus +), o nosso agrupamento recebeu, na semana de 18 a 22 de outubro, um grupo de 20 alunos e 4 professores provenientes da cidade de Jelenia Góra, na Polónia. Alunos e docentes participaram em diversas atividades que envolveram os alunos das turmas dos 9.º A, B, C, G e H.

Para além das atividades letivas preparadas em articulação com o grupo disciplinar de Inglês - 3.º ciclo, os alunos e os docentes polacos tiveram ainda oportunidade de visitar a cidade de Viseu e os seus arredores.

Esta foi uma oportunidade para os alunos das turmas envolvidas, porque lhes proporcionou o conhecimento de outra cultura, a prática da língua inglesa e o desenvolvimento de competências no âmbito da educação ambiental e da comunicação intercultural.

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